CVGT-NG Graphothérapie - Rééducation de l'Ecriture de l'Enfant et de l'Adulte - En Visioconférence

Les bases de la graphologie

(obligatoire pour les non graphologues) : 5 journées

1. Présentation générale – Historique/les différentes approches internationales
2. L’évolution de l’écriture à travers la vieoula dynamique de la graphologie
3. Approche globale intuitiveouImpression générale
4. L’harmonie selon Crépieux-Jamin (POCASS)
5. Les sept genres et les espèces de Crépieux-Jamin
6. Le symbolisme de l’espace de Max Pulver – Le rythme noir/blanc – Les marges
7. Le trait – le rythme court de Klages – la tension du trait selon Pophal/Wieser
8. Les instruments graphiques utilisés – le symbolisme des couleurs
9. Les mouvements de Brésard et Gobineau
10. Les grandes formes scripturales
11. Les tempéraments d’Hippocrate
12. Les stades freudiens d’évolution

Contrôle de connaissances

Module de graphothérapie : 14 journées

• L’enfant et l’écriture

1. L’évolution du dessin chez l’enfant : les différents stades depuis les premiers gribouillis
2. Les pré-requis souhaitables pour l’apprentissage de l’écriture
3. L’organisation spatiale – le schéma corporel
4. L’échelle d’Ajuriaguerra : utilisation et interprétation
5. L’âge graphomoteur – le test de vitesse

• Le diagnostic des troubles de l’écriture (enfants/adolescents/adultes)

1. Le diagnostic de dysgraphie - L’échelle graphomotrice des dysgraphies
2. Les différents troubles : schéma corporel, organisation de l’espace, structuration du temps
3. L’aspect affectif et relationnel
4. Les 5 groupes de dysgraphies : les lents/les raides/les mous/les maladroits/les impulsifs

Contrôle de connaissance

• L’anamnèse et le bilan graphomoteur

1. Comment mener un bilan ?
2. Les différents tests en fonction de l’âge
3. Comment rédiger un bilan

• Méthodologie générale de la rééducation

1. Mise en place de la conduite (objectifs, durée)
2. Les techniques

Contrôle de connaissances

• Le contexte socio-affectif : les données psychologiques

1. Les besoins de l’enfant
2. Comment l’aider à acquérir assurance, précision du geste, soin

• Les problèmes particuliers chez l’enfant et l’adolescent

1. La prise en compte de la personne
2. La gaucherie
3. Les problèmes neurologiques
4. Les imprégnations médicamenteuses
5. La précocité
6. La gémellité

Contrôle des connaissances

• Applications pratiques

1. Illustration des types de troubles et leur évolution
2. Exercices sur des cas réels
3. Entraînement au diagnostic des troubles de l’écriture
4. Le traitement des demandes de transformation de l’écriture (adultes)

- Examen en Graphothérapie pour les élèves prêts :

10h00 à 14h00, à distance (visioconférence)

Date : Samedi 25 septembre 2021