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Formateur : Notions fondamentales

Dawan
Résumé
2 Jours
Formation Professionnelle
Prochaine session : 04/10/2021 09:00 - A distance
Prochaines sessions
A distance
1 196 EUR
04/10/2021

Lyon
1 196 EUR
04/10/2021

Paris
1 196 EUR
11/10/2021

Bordeaux
1 196 EUR
18/10/2021

Formateur : Notions fondamentales

Introduction

Présentation du cours Les qualités que doit développer un formateur

Comprendre la problématique

Définitions Contexte de formation Attentes des apprenants Objectifs minimum d'un formateur Problèmes typiques auxquels est confronté le formateur

Découvrir les processus, théories et méthodes d'apprentissage

Théories béhavioristes Théories gestaltistes Théories cognitives Cycle de Kolb Apprentissage inductif/déductif Les types d'apprenants Pédagogie Active Atelier : Quel type d'apprenant êtes-vous ? Atelier: Quel type de formateur êtes-vous ?

Apprendre à animer une formation : Les moments clefs

Séquences de formation : introduction, déroulement, phases théoriques, exercices, temps d'autonomie, conclusion, pauses, évaluation, questions/réponses, ... Les règles importantes : - Bien commencer son cours - Bien conclure ses séquences - Soigner la fin de son animation - Adapter son animation au rythme des apprenants

Savoir démarrer sa formation

Accueillir les apprenants Se présenter Introduire son cours Faire un tour de table Première heure d'enseignement Premier temps d'autonomie

Créer les phases théoriques

Les bonnes pratiques : - introduire la phase théoriques avec des cas et/ou objectifs concrets - impliquer les apprenants avec l'utilisation du "vous" - imager le discours Les erreurs récurrentes : - le vocabulaire - le manque d'empathie - le rythme

Composer les séquences

L'importance des alternances théorie/exercices/temps d'autonomie Méthodologie : - Définir l'objectif de la séquence - Donner le vocabulaire - Montrer un cas pratique - Introduire un exercice en expliquant ce qu'on veut faire faire aux apprenants - Faire faire l'exercice - Assister les apprenants - Expliquer les points difficiles - Solliciter des questions/réponses - Stimuler les interactions entre apprenants - Conclure la séquence

Atelier pratique : Organiser plusieurs séquences de formation au cours d'une journée

Gérer le timing d'une animation

Gérer le temps de chaque séquence (estimer et adapter) Le timing d'une formation: cadre rigide ou guide souple Le découpage du temps par modules Savoir placer les pauses Fin de la formation

Evaluer la formation

Intégrer l'évaluation dès laconception Repérer les différents niveaux d'évaluation Mettre en place les évaluations intermédiaires Pratiquer les évaluations individuelles ou collectives

Conclure la formation

Rappel des points traités Solliciter des questions Evaluer Exposer l'après-formation

Devenir formateur

Quelles sont les qualités d'un formateur ? Les compétences techniques Les qualité humaines La pédagogie La communication

Assoir sa crédibilité technique

Anticiper les questions difficiles Avoir réponse à tout Présenter son profil et son expérience

Développer des compétences humaines

L'écoute et la compréhension : premières attentes des apprenants L'empathie La diplomatie L'autorité et la confiance en soi

Soigner sa pédagogie

La psychologie de l'adulte en formation Les freins au changement Les méthodes/mécanismes d'apprentissage pour adultes La pédagogie et l'andragogie La motivation à la formation Les rythmes d'apprentissage et d'attention du public adulte Techniques pédagogiques :l'exposé, la démonstration, la séquence découverte Adapter ses pratiques d'animation au profil des participants

Savoir se faire comprendre pour former

Approche des mécanismes de la communication Le verbal/non-verbal Prendre la parole devant un public Le rythme des paroles La voix, le timbre, comment les travailler Le regard, un complément indispensable de dialogue Comment utiliser la scène/espace de la salle de formation L'espace de formation: une scène Comment se placer dans une salle La gestuelle comme vecteur de communication

Objectifs visés


Découvrir les techniques d'apprentissage - apprendre à animer une formation - comprendre les bases de l'enseignement

Public cible


Tous

pré-requis


Avoir un projet d'animation de formation

Moyens Pédagogiques


- Un support et les exercices du cours pour chaque stagiaire
- Un formateur expert ayant suivi une formation à la pédagogie
- Salles lumineuses et locaux facilement accessibles
- Méthodologie basée sur l'Active Learning : 75% de pratique minimum

Coordonnées de Dawan

Dawan

28 rue de Strasbourg
44000 Nantes

 Afficher le numéro
www.dawan.fr


Organisme de formation: Dawan

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