Formation de formateurs : concevoir des modules, déroulés et supports de formation
ELEGIA FormationDescription de la formation
Objectifs visés
- Développer une formation vivante, quels que soient le contenu et la matière
- Créer ou optimiser un déroulé et des supports de formation
- Assurer une cohérence entre thème, durée, population et procédés pédagogiques
Contenu
- analyser le contexte et prendre en compte les contraintes
- identifier les acteurs et leurs besoins
- s’approprier l’activité concernée
- recadrer les objectifs de formation et définir la trame des objectifs pédagogiques
- proposer une réponse digitale : quand et comment ?
- faire l’inventaire des compétences à acquérir
- définir les niveaux d’acquisition attendus
- identifier clairement les contenus à transmettre
- assurer la cohérence entre durée, public, objectifs et contenus
- choisir les techniques pédagogiques pour chaque séquence et l’intégration éventuelle du digital
- favoriser l’alternance théorie/pratique : intégrer ateliers, cas pratiques, jeux de rôle…
Concevoir des supports efficaces
- adapter les supports aux objectifs
- guide de l’animateur
- dossier participant : contenu, exercices, fiches mémo, outils pratiques…
Mettre en œuvre l’évaluation
- mesurer en continu la progression pédagogique des stagiaires
- évaluer sa propre pratique de formateur
Public Cible
- Formateurs, Concepteurs ou Animateurs en charge de la création d'une formation
Avantages de la formation
- Acquisition d'une méthode de construction claire et précise pour ses formations
- Création et remise d'outils directement réutilisables en situation professionnelle
- Conseils pratiques pour booster ses formations
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Contact
ELEGIA Formation
Organisme de formation: ELEGIA Formation

Les engagements d’ELEGIA
ELEGIA est un organisme de formation appartenant au groupe ELS, premier groupe français d’édition juridique. Cette appartenance vous garantit des contenus pointus, justes et toujours à jour. L’organisme vous propose une large gamme de 750 formations dans les domaines des...
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