Description de la formation
100 % à distance - 100 % accompagnement
Objectifs visés
Concevoir une formation tout ou partie à distance proposant des temps synchrones et asynchrones
Contenu
Identifier les outils de la formation, modalités d’accompagnement et de travail
Décrire le cahier des charges pour intégrer contexte et contraintes apprenants
Définir un objectif d’apprentissage
Identifier des situations d’apprentissage multimodales innovantes
Identifier limites et avantages de la distance
Respecter les exigence qualité et réglementaires
Identifier les environnements numériques d’apprentissage utilisations et contraintes : classe virtuelle , LMS, outils de création de modules en ligne, formulaires…
Situation d’apprentissage aves le numérique
L’accompagnement des apprenants pourquoi, comment ?
Séquencer sa formation pour mettre en activité l’apprenant
Fournir des ressources adaptées
Evaluer
Public Cible
Formateur, Coach, Responsable pédagogique, professionnels de la formation désirant former à distance.
Prérequis
Public visé : Formateur, Responsable pédagogique, professionnels de la formation désirant enseigner à distance.
Prérequis : Appétence et utilisation courante des outils bureautique, informatique et navigation web
Disposer d’un ordinateur récent et d’une connexion internet à haut débit (entre 512 kb/s et 30 Mb/s), micro-casque.
Avoir prévu une formation à digitaliser.
S'engager à être disponible durant la formation
Moyens Pédagogiques
Méthode pédagogique : formation/action. Les apports théoriques sont entremêlés de pratique des outils de la plateforme et de conception de sa séance de formation multimodale. Les séquences sont variées avec travail collaboratif ou en sous groupe.
Après inscription sur la plateforme d'apprentissage, un support de cours multimédia interactif en ligne est consultable pendant la formation avec audio, vidéo, quiz. Les documents PDF ressources et cours sont téléchargeables à l’issue de la formation
Déroulement de la formation
Modalité : La formation se déroule 100 % à distance avec assistance à la connexion. Durée : 21 heures réparties en 6 demi-journée : 13h30 à 17h
Etalement : sur 3 semaines avec une alternance de
- Temps synchrones de tutorat
- Temps asynchrones : pour la consultation de ressources (textes, images, vidéo, quizz, exercices interactifs…)Quand vous voulez !
- Temps de travail collaboratif en groupe de deux ou trois
Formation qualifiante/diplômante/certifiante?
formation certifiante, éligible sur Mon Compte Formation
Tarifs
950 € net / stagiaire. Certification 200€ en plus
Paiement à 30 jours fin de mois, un acompte de 30 % à la commande sera demandé.
Suivi et évaluation
Les compétences acquises sont évaluées via la présentation, par chacun d'une formation à distance.
Une évaluation à chaud est effectuée en fin de formation et une évaluation à froid quelques mois après la fin de la formation.
Avantages de la formation
Accompagnement : Tutorat à distance - Aide à la scénarisation d'une séance – Réponses à vos questions particulières.
Formatrice diplômée en Formation à distance et environnements numériques d'apprentissage
☞Accompagnement individuel à la connexion est proposé avant la formation à votre demande.
☞Parcours entièrement à distance durant lequel vous créez le séquençage de votre formation
Profil du Formateur
Frédérique Bertelet, formatrice
Je dirige Ezlearn Conseil, depuis 2017. Je suis ingénieure pédagogique multimédia, formée à l'INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation) de Toulouse.
Après de nombreuses années travaillées dans l’audiovisuel, je m’implique dans l’apprentissage à distance et j’accorde une grande importance à la pédagogie et à la qualité du son et de l’image.
Date des prochaines sessions
consulter le site ezlearnconseil.fr
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Contact
Ezlearn Conseil
Organisme de formation: Ezlearn Conseil
Ezlearn Conseil est un organisme spécialisé dans la formation de formateurs à distance et l'élaboration de solutions d’apprentissage en ligne. Cette entreprise de formation et de conseil a été créée en 2017 par Frédérique Bertelet, ingénieure pédagogique et experte en...
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