Communiquer en français dans un contexte professionnel + approfondissement - LEVELTEL FLE niveau expérimenté (C1/C2 du CECRL)

Learninghome, À distance
Durée
35 heures
Prix
3 000 EUR HT
Prochaine session
Entrées et sorties permanentes Tout voir
Modalité
À distance
Éligible CPF
Éligible CPF
Durée
35 heures
Prix
3 000 EUR HT
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Modalité
À distance
Éligible CPF
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Description de la formation

La formation LEVELTEL permet aux stagiaires dont le français n’est pas la langue maternelle, de développer leurs aptitudes en contexte professionnel sur la base des cinq activités langagières définies dans le CECRL.

Prochaines sessions

1 Formation disponible

Entrées et sorties permanentes

  • À distance
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Objectifs visés

  • Permettre au stagiaire de développer ses aptitudes à communiquer en français dans un contexte général et professionnel, à l’oral et à l’écrit
  • Travailler la prononciation et la phonétique
  • Développer sa compréhension auditive
  • Acquérir le vocabulaire général et spécifique au métier du stagiaire
  • Maitriser les structures grammaticales de base
  • Acquérir les notions de base pour comprendre et rédiger un e-mail, un fax, une lettre, un texte très simple
  • Savoir gérer les appels téléphoniques simples

Contenu

Module 1 : Français général

  • Consolidation et approfondissement des structures grammaticales
  • Création d’automatismes à travers leur mise en pratique orale
  • Les différents temps de l'indicatif, de l'impératif et du conditionnel (présent, passé, futur)
  • Les verbes de modalité
  • Les pronoms personnels, possessifs, relatifs et indéfinis
  • L’usage des prépositions* et des adverbes
  • Les verbes fréquents avec un complément prépositionnel
  • Les formes actives et passives
  • La syntaxe
  • Enrichissement du vocabulaire dans les situations de la vie professionnelle et simulations des principales situations de communication orale via des jeux de rôle
  • Entraînement à la compréhension de conversations et de documents
  • Comprendre les différences culturelles

Module 2 : Écouter :

  • Comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites
  • Comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort.
  • Comprendre sans difficulté le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d'avoir du temps pour se familiariser avec un accent particulier

Module 3 : Lire :

  • Comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style
  • Comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec votre domaine 
  • lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une œuvre littéraire

Module 4 : Prendre part à une conversation : 

  • s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles
  • exprimer vos idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de vos interlocuteurs. 
  • participer sans effort à toute conversation ou discussion et être aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes
  • s'exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, vous pouvez faire marche arrière pour y remédier avec assez d'habileté pour que cela passe inaperçu.

Module 5 : S'exprimer oralement en continu : 

  • présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant votre intervention de façon appropriée. 
  • présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider votre auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants

Module 6 : Écrire : 

  • s'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer votre point de vue 
  • écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que vous jugez importants

Public Cible

Toute personne dont la langue maternelle n'est pas le français et qui rencontre des difficultés à s'exprimer (à l'oral et/ou à l'écrit) en français, quel que soit son statut : 

  • demandeur d'emploi 
  • salarié du secteur privé
  • salarié du secteur public (fonctionnaire, agent non titulaire, etc.) 
  • travailleur non-salarié

Prérequis

Entretien préalable

Avoir un niveau minimum B2 / C1 du CECLR

Test de positionnement

Avoir une connexion internet stable (ADSL, 4G ou fibre)

Posséder un micro et une webcam

Utilisation courante d’un PC ou d’un Mac, d’Internet et d’un navigateur Web

Moyens Pédagogiques

  • Documents supports de formation en ligne
  • Mise en situation professionnelle adaptée au métier du candidat
  • Étude de cas concrets
  • Quiz en ligne

Diplômes et certifications

Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE

Suivi et évaluation

L’évaluation est réalisée par une mise en situation professionnelle adaptée au métier du candidat. Cette évaluation se déroule en visioconférence en direct et en une seule fois avec un évaluateur sélectionné drastiquement par le certificateur. A l’issue de cette évaluation, un deuxième évaluateur note à son tour l’enregistrement de la partie orale et de la partie écrite de l’évaluation du candidat. Ces deux notes ainsi que l’enregistrement de la partie orale et de la partie écrite sont ensuite transmis à un jury de certification qui est le seul habilité à délivrer, si le niveau attendu est atteint, la certification. La réussite à la certification est formalisée par l’envoi d’un parchemin attestant de l’aptitude du candidat à travailler en langue française dans son métier. En cas d’échec, une attestation de niveau sera transmise.

Informations pratiques

Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), nous proposons des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l'organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.

Profil du Formateur

Jérôme Baillet, formateur accompagnateur, expert en cette langue, assure un soutien technique et pédagogique personnalisé tout au long de votre formation

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