Description de la formation
La formation LEVELTEL permet aux stagiaires dont le français n’est pas la langue maternelle, de développer leurs aptitudes en contexte professionnel sur la base des cinq activités langagières définies dans le CECRL.
Prochaines sessions
Objectifs visés
- Permettre au stagiaire de développer ses aptitudes à communiquer en français dans un contexte général et professionnel, à l’oral et à l’écrit
- Travailler la prononciation et la phonétique
- Développer sa compréhension auditive
- Acquérir le vocabulaire général et spécifique au métier du stagiaire
- Maitriser les structures grammaticales de base
- Acquérir les notions de base pour comprendre et rédiger un e-mail, un fax, une lettre, un texte très simple
- Savoir gérer les appels téléphoniques simples
Contenu
Module 1 : Français général
- Consolidation et approfondissement des structures grammaticales
- Création d’automatismes à travers leur mise en pratique orale
- Les différents temps de l'indicatif, de l'impératif et du conditionnel (présent, passé, futur) - Les verbes de modalité
- Les pronoms personnels, possessifs, relatifs et indéfinis
- L’usage des prépositions et des adverbes
- Les verbes fréquents avec un complément prépositionnel
- Les formes actives et passives
- La syntaxe
- Enrichissement du vocabulaire dans les situations de la vie professionnelle et simulations des principales situations de communication orale via des jeux de rôle
- Entraînement à la compréhension de conversations et de documents
- Comprendre les différences culturelles
Module 2 : Écouter :
- comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc.
- comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui vous intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d'une façon relativement lente et distincte
- comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet vous est relativement familier
- comprendre la plupart des films en langue standard
Module 3 : Lire :
- comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail.
- comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles
Module 4 : Prendre part à une conversation :
- faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée
- prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité)
- communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
- participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre vos opinions.
Module 5 : S'exprimer oralement en continu :
- présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant votre intervention de façon appropriée.
- présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider votre auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants
Module 6 : Écrire :
- s'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer votre point de vue - écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que vous jugez importants
- adopter un style adapté au destinataire
- rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants
- résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.
Public Cible
Toute personne dont la langue maternelle n'est pas le français et qui rencontre des difficultés à s'exprimer (à l'oral et/ou à l'écrit) en français, quel que soit son statut :
- demandeur d'emploi
- salarié du secteur privé
- salarié du secteur public (fonctionnaire, agent non titulaire, etc.)
- travailleur non-salarié
Prérequis
Entretien préalable
Avoir un niveau minimum A2 à B1 du CECLR
Test de positionnement
Avoir une connexion internet stable (ADSL, 4G ou fibre)
Posséder un micro et une webcam
Utilisation courante d’un PC ou d’un Mac, d’Internet et d’un navigateur Web
Moyens Pédagogiques
- Documents supports de formation en ligne
- Mise en situation professionnelle adaptée au métier du candidat
- Étude de cas concrets
- Quiz en ligne
Diplômes et certifications
Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE
Suivi et évaluation
L’évaluation est réalisée par une mise en situation professionnelle adaptée au métier du candidat. Cette évaluation se déroule en visioconférence en direct et en une seule fois avec un évaluateur sélectionné drastiquement par le certificateur. A l’issue de cette évaluation, un deuxième évaluateur note à son tour l’enregistrement de la partie orale et de la partie écrite de l’évaluation du candidat. Ces deux notes ainsi que l’enregistrement de la partie orale et de la partie écrite sont ensuite transmis à un jury de certification qui est le seul habilité à délivrer, si le niveau attendu est atteint, la certification. La réussite à la certification est formalisée par l’envoi d’un parchemin attestant de l’aptitude du candidat à travailler en langue française dans son métier. En cas d’échec, une attestation de niveau sera transmise.
Informations pratiques
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), nous proposons des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l'organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.
Profil du Formateur
Jérôme Baillet, formateur accompagnateur, expert en cette langue, assure un soutien technique et pédagogique personnalisé tout au long de votre formation
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