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Transition vers la nouvelle norme IRIS : ISO/TS 22163:2017

TÜV Rheinland
Résumé
1 jour
Entreprises (Intra)
Prochaine session : Sur Demande - France

Description de la formation

Transition vers la nouvelle norme IRIS : ISO/TS 22163:2017

Objectifs visés

Objectifs de savoir

  • Identifier les nouvelles exigences et nouvelles notions introduites par la norme ISO/TS 22163
  • Interpréter les nouvelles exigences dans le cadre d’un audit interne

Objectifs de savoir faire

  • Mettre en œuvre un plan de transition

Contenu

La formation est structurée de manière à mettre en évidence les nouvelles
exigences par rapport à la précédente version. Elle permet ainsi aux acteurs
des systèmes de management de la qualité (Pilote, correspondants,
auditeurs internes, …) de se mettre à niveau sur la nouvelle version.
. Processus de certification IRIS (les nouvelles règles d’évaluation IRIS
de Septembre 2017)
. Quelques pré-requis pour analyser les exigences du référentiel ISO/
TS 22163 (exigences « shall » et recommandations « should », approche
processus documentés, informations documentées…)
. Analyse de la structure du référentiel : les différences entre ISO/TS
22163 et ISO 9001:2015
. Analyse pas-à-pas des exigences du référentiel ISO/TS 22163 :
• les QUESTIONS KO, les PROCESSUS exigés
• sens et illustrations des nouvelles exigences clés
. Méthode d’évaluation de 5 processus exigés
. Le questionnaire d’évaluation IRIS associé aux exigences
ISO/TS 22163.

Profil du Formateur

Formateur expérimenté, auditeur expert de l’industrie ferroviaire, ayant réalisé plus de 100 audits IRIS

Public cible/ Prérequis

  • Connaître lles bases de la norme ISO 9001:2015
  • Connaître la précédente version du référentiel IRIS

  • Sous-traitants, Services Qualité,
  • Direction, Encadrements des équipementiers et intégrateurs du secteur ferroviaire pour matérielsroulants, signalisation et activités associées de maintenance

Formation qualifiante/diplômante/certifiante?

Une attestation de fin de formation

Suivi et évaluation

• Mises en situation ;
• Débriefing par le formateur.

Moyens Pédagogiques

Alternance d’exposés théoriques, d’illustrations par des cas concrets, et d’exercices en binômes ou en groupes de travail

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Organisme de formation: TÜV Rheinland

TÜV Rheinland

Les missions de TÜV Rheinland :

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